Dieses Webinar richtet sich an Menschen, die sich mit der „Neuen Medizin“ auseinandersetzen und dabei auf wiederkehrende Kritikpunkte stoßen. Im Zentrum steht die Frage, ob der Vorwurf des „Nichtstuns“ berechtigt ist – und was unter sinnvoller Handlung überhaupt zu verstehen ist.
Inhalt
Der häufig geäußerte Vorwurf lautet, dass Betroffene durch die Anwendung der „Neuen Medizin“ davon abgehalten würden, aktiv zu handeln oder therapeutische Unterstützung in Anspruch zu nehmen. Daraus ergibt sich eine grundlegende Frage: Was bedeutet „Handeln“ in diesem Zusammenhang überhaupt – und ist „Nichtstun“ real möglich?
Im Webinar wird diese Kritik differenziert betrachtet und in einen größeren Zusammenhang eingeordnet.
- Was genau ist mit dem Vorwurf des „Nichtstuns“ gemeint?
- Welche Annahmen liegen dieser Kritik zugrunde?
- Kann ein Mensch in belastenden Situationen tatsächlich „nichts tun“?
- Wie wird Handlung innerhalb der 5 biologischen Naturgesetze verstanden?
- Welche Missverständnisse bestehen – sowohl bei Kritikern als auch bei Befürwortern?
- Welche Formen von Aktivität werden möglicherweise übersehen oder falsch bewertet?
Dabei wird eine Perspektive eingenommen, die nicht auf Abgrenzung, sondern auf Klärung abzielt. Ziel ist es, Begriffe sauber zu unterscheiden und daraus eine realistische Einschätzung von Handlungsmöglichkeiten abzuleiten.
Format
- Live-Online-Webinar oder Live-Vortrag
- Strukturierter Vortrag mit Einordnung der Kritikpunkte
- Möglichkeit, eigene Fragen einzubringen
Live-Vortrag
Um vor Ort am Vortrag in CH-9630 Wattwil teilzunehmen, folgen Sie diesem Link.
Wer sollte teilnehmen
Personen, die sich mit der „Neuen Medizin“ beschäftigen
Interessierte, die mit Kritik konfrontiert sind und diese besser einordnen möchten
Menschen, die sich fragen, wie „Handeln“ im gesundheitlichen Kontext zu verstehen ist
Teilnehmer, die Wert auf differenzierte Betrachtung statt Positionierung legen
Dieses Webinar bietet einen strukturierten Rahmen, um mögliche Störfaktoren der PCL-Phase sachlich zu betrachten und konkrete Handlungsschritte abzuleiten.